BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//PYVOBJECT//NONSGML Version 1//EN BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels BEGIN:STANDARD DTSTART:20001029T030000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=10 TZNAME:CET TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20000326T020000 RRULE:FREQ=YEARLY;BYDAY=-1SU;BYMONTH=3 TZNAME:CEST TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:20261102T163342Z - 73289@eu441a.odoo.com DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20260313T093000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20260320T163000 CREATED:20261102T163342Z DESCRIPTION:Formation - Imaginer et concevoir un projet PECA en arts plastiques à partir de matériaux insolites (2 jours)\nChoi sir paiement par virement pour les associations qui demandent à payer apr ès la formation. Si cette formation est complète\, veuillez compléter l e formulaire en bas de page. Objectifs :Aborder le fonctionnement du PECA en rendant sa mise en pratique accessible à tout artiste ou intervenant d u milieu culturel\, à l’aide de différentes expériences de terrain \; Faire découvrir et expérimenter des processus contribuant à sensibilise r les enfants à l’art\, à stimuler leur créativité et à manipuler l es objets et matériaux les plus inattendus \;Aborder des notions pratique s pour concevoir un projet d’animation\, gérer un planning\, collaborer avec des partenaires et réaliser ses objectifs. . ​ Contenus : La form ation aborde de façon ludique la conception d'un projet PECA pour les cla sses primaires\, avec comme élément déclencheur l'objet/le matériau in solite : comment un objet inattendu peut être le point départ de la cré ation\, en quoi les univers d'artistes contemporains peuvent nourrir la d émarche\, comment le projet créatif peut rencontrer d'autres disciplines ... Méthodologie : La formation propose une démarche alliant inspiration \, conception et expérimentation. Elle débute avec une phase d’explora tion : à travers l’étude d’œuvres intégrant des objets insolites\, les participants affinent leur regard. Vient ensuite une phase d’analys e et de transfert où sont présentés des exemples concrets de projets me nés en milieu scolaire afin d’identifier les clés d’une mise en œuv re réussie. Sur cette base\, chaque participant élabore son propre proje t PECA en intégrant les paramètres essentiels : thématiques\, partenari ats\, cadre scolaire\, durée\, objectifs\, compétences visées... Une mi se en commun des avant-projets permet d’échanger\, d’ajuster et d’e nrichir les propositions collectivement. La formation se clôture avec une phase pratique : les participants expérimentent la création à [...] DTSTAMP:20261102T163342Z LOCATION:Tomoé\, Avenue Cardinal Mercier\, 28\, Namur 5000 SUMMARY:Formation - Imaginer et concevoir un projet PECA en arts plastiques à partir de matériaux insolites (2 jours) X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:Formation - Imaginer et concevo ir un projet PECA en arts plastiques à partir de matériaux insolites (2 jours)\nChoisir paiement par virement pour les associations qui deman dent à payer après la formation. Si cette formation est complète\, veui llez compléter le formulaire en bas de page. Objectifs :Aborder le foncti onnement du PECA en rendant sa mise en pratique accessible à tout artiste ou intervenant du milieu culturel\, à l’aide de différentes expérien ces de terrain \;Faire découvrir et expérimenter des processus contribua nt à sensibiliser les enfants à l’art\, à stimuler leur créativité et à manipuler les objets et matériaux les plus inattendus \;Aborder des notions pratiques pour concevoir un projet d’animation\, gérer un plan ning\, collaborer avec des partenaires et réaliser ses objectifs. . ​ C ontenus : La formation aborde de façon ludique la conception d'un projet PECA pour les classes primaires\, avec comme élément déclencheur l'obje t/le matériau insolite : comment un objet inattendu peut être le point d épart de la création\, en quoi les univers d'artistes contemporains peuv ent nourrir la démarche\, comment le projet créatif peut rencontrer d'au tres disciplines... Méthodologie : La formation propose une démarche all iant inspiration\, conception et expérimentation. Elle débute avec une p hase d’exploration : à travers l’étude d’œuvres intégrant des ob jets insolites\, les participants affinent leur regard. Vient ensuite une phase d’analyse et de transfert où sont présentés des exemples concre ts de projets menés en milieu scolaire afin d’identifier les clés d’ une mise en œuvre réussie. Sur cette base\, chaque participant élabore son propre projet PECA en intégrant les paramètres essentiels : thémati ques\, partenariats\, cadre scolaire\, durée\, objectifs\, compétences v isées... Une mise en commun des avant-projets permet d’échanger\, d’ ajuster et d’enrichir les propositions collectivement. La formation se c lôture avec une phase pratique : les participants expérimentent la créa tion à [...] END:VEVENT END:VCALENDAR